为深化心理健康教育内涵、创新学生压力管理形式，3月27日下午，心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）以"艺术疗愈视野下大学生压力管理艺术品创作体验" 为主题的团辅活动在大学生活动中心招就大厅圆满举办，吸引来自8个院及各个社区20余名学生参与。心理中心杨洁慧老师担任团辅领导者、邹晓伟老师担任团辅协同带领者。

活动伊始，杨老师通过 "数青蛙"和“我来‘罩’着你”两个破冰游戏，引导同学们在轻松的氛围中打破陌生感。随后的 "便利贴名签交换" 环节，参与者将姓名写在彩色便签上，通过圈内圈外面对面的形式与对应同学进行指定模式的深度交流，以迅速建立起初步联结，通过名签的索与取感知自我在人际交往中的主动与被动，体验压力的具象化。

欧同学说：漆扇制作让我意识到压力可以像漆层一样层层剥离，最终呈现出独特的美。林同学说：漆扇的制作让我慢慢地放开了自己，接纳了自己，投入色彩的世界里忘我而享受。

艺术疗愈通过非语言媒介突破心理防御，漆艺的慢节奏特性与大学生高压现状形成良性对冲，后续心理中心还将开展 "心灵重塑团体工作坊——艺术疗愈视野下的系列团辅活动"，让更多学生感受艺术赋能心理健康的独特魅力。

本次工作坊以创新形式与深度互动赢得广泛好评，为构建校园心理健康教育支持网络注入了新动能。也是学校 "五位一体" 心理健康教育模式的创新实践，通过艺术创作将压力管理从理论认知转化为具身体验，为构建校园心理互助生态提供了新范式。